Схема «Взаємозв’язок оболонок Землі»?

География | 1 - 4 классы

Схема «Взаємозв’язок оболонок Землі».

​.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Alina123123123 5 мар. 2024 г., 23:30:07

Объяснение :

дай пожалуйста лучший ответ.

Kovalevasofa 1 февр. 2024 г., 06:26:16 | 10 - 11 классы

Поясніть схему світового кругообігу води?

Поясніть схему світового кругообігу води.

Serj004321 27 мар. 2024 г., 05:48:43 | 5 - 9 классы

Хто з дослідників у південній Америці висловив думку , що відкриті Колумбом землі - новий материк і назвав їх «новий світ»?

Хто з дослідників у південній Америці висловив думку , що відкриті Колумбом землі - новий материк і назвав їх «новий світ».

Kartoev161213 1 янв. 2024 г., 03:56:16 | 5 - 9 классы

КОНТРОЛЬНА РОБОТА №2З ГЕОГРАФІЇ 6 КЛАСІ віріантI рівень?

КОНТРОЛЬНА РОБОТА №2

З ГЕОГРАФІЇ 6 КЛАС

І віріант

I рівень.

Тести (кожне завдання 1 б)

1.

Атмосфера це -

а) нижній шар повітряної оболонки Землі ;

б) повітряна оболонка Землі ;

в) нижній шар тропосфери ;

г) оболонка Землі, яка складається із стратосфери і мезосфери.

2. Лінії, які з’єднують на карті точки з однаковою абсолютною температурою, називаються :

а) ізобари б) ізобати в) ізогієти г) ізотерми

3.

Середня солоність поверхневих вод Світового океану становить :

а) 28 проміле б) 35 проміле в) 38 проміле г) 42 проміле

II рівень (кожне завдання 1 б)

4.

Визначте правильність твердження :

«Морем вважається будь - яка велика водойма з солоною водою, наприклад Каспійське море».

Так Ні

5.

Дайте назву обєктам :

Найдовша річка світу –

Найдовша річка України –

Найбільше за площею озеро світу -

6.

Підкреслить із запропонованих об’єктів острови : Гренландія, Ісландія, Камчатка, Сахалін, Мадагаскар, Ява, Аравійський, Сомалі.

III рівень (кожне завдання 1, 5 б)

7.

Запишіть визначення поняття «біосфера»

8.

Запишіть складові біосфери.

IV рівень (завдання на 3 б)

9.

Дайте характеристику однієї з природних зон світу :

1) територія роташування ;

2) клімат ;

3) рослинний світ ;

4) тваринний світ.

Venyabog 31 янв. 2024 г., 17:50:27 | 5 - 9 классы

1. Де на Землі розташований екваторіальний кліматичний пояс?

1. Де на Землі розташований екваторіальний кліматичний пояс?

Які там панують пові - тряні маси 3.

Які кліматичні області розрізняють у межах помірного поясу?

Внаслідок яких чин - ників клімат помірного поясу має такі різновиди?

4. Де поширені арктичний і антарктичний кліматичні пояси?

Який клімат там фор - мується?

5. На якому материку широтне простягання кліматичних поясів порушене?

Чому?

​.

Spudiazazazaz 3 янв. 2024 г., 06:32:44 | 10 - 11 классы

2. Який внутрішній шар Землі займає найбільший об'єм?

2. Який внутрішній шар Землі займає найбільший об'єм?

A Земна кора ; Б літосфера ; в мантія ; Гядро.

​.

ZaQBeRG 1 янв. 2024 г., 15:43:39 | 5 - 9 классы

Ділянка поверхні землі, на якій взаємодіють, взаємно проникають, взаємно впливають один на одного живі і неживі компоненти природи, це ?

Ділянка поверхні землі, на якій взаємодіють, взаємно проникають, взаємно впливають один на одного живі і неживі компоненти природи, це :

Апоа10 7 февр. 2024 г., 08:40:22 | 5 - 9 классы

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ1?

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

1.

Яку внутрішню будову мае Земля?

2. Що вам відомо про ядро нашої планети?

3. Розкажіть про мантію Землі.

4. Покажіть на карті півкуль місця, де земна кора мае найбільшу потужність,

а де - найменшу,

5.

Що таке літосфера?

6. Навіщо вчені намагаються проникнути в надра Землі?

SlavaHun77er 1 апр. 2024 г., 23:07:58 | 5 - 9 классы

Вплив глибинних шарів Землі на утворення підземнихвод?

Вплив глибинних шарів Землі на утворення підземних

вод.

Вопрос Схема «Взаємозв’язок оболонок Землі»?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории География и соответствует программе для 1 - 4 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.