Определите, кто из землепроходцев : 1) первым побывал на Камчатке,2) исследовал берега Амура ; 3) первым дошёл до берега Охотского моря?

География | 1 - 4 классы

Определите, кто из землепроходцев : 1) первым побывал на Камчатке,

2) исследовал берега Амура ; 3) первым дошёл до берега Охотского моря.

​.

Ответить на вопрос

Ответы (1)
Wantwin 4 мая 2024 г., 19:01:55

Ответ :

1) первым побывал на Камчатке - Владимир Васильевич Атласов (весна 1697 года) ; 2) исследовал берега Амура - Поярков Василий Данилович (осенью 1643 года) ; 3) первым дошёл до берега Охотского моря - Москвитин Иван Юрьевич (в 1639 году).

Объяснение :

Не нашли ответ?

Задайте свой вопрос - ответ придёт в течение нескольких минут

Задать вопрос Решить по фото
123321катерина505 9 янв. 2024 г., 14:09:10 | 5 - 9 классы

Как называется домик на берегу моря?

Как называется домик на берегу моря.

Эльдар1994 2 июн. 2024 г., 10:02:22 | 5 - 9 классы

Кокосовий горіх упав в море з берега о?

Кокосовий горіх упав в море з берега о.

Лусон (Філіппінський архіпелаг), а хвиля з часом прибила його до берега о.

Кадьяк, (поблизу Північної Америки).

Укажіть послідовно течії, які несли горіх : *

Північна Пасатна ,

Аляскінська , .

Куросіо ,

Північно - Тихоокеанська,

1) 2) 3) 4).

316865 29 янв. 2024 г., 21:34:11 | 5 - 9 классы

Узкий и глубокий залив с высокими и скалистыми берегами​?

Узкий и глубокий залив с высокими и скалистыми берегами​.

Juliazara 19 июн. 2024 г., 20:56:34 | студенческий

Затока, що омиває береги півострова Індокитай?

Затока, що омиває береги півострова Індокитай.

ВикаЕжеВика111111 1 авг. 2024 г., 05:12:57 | 5 - 9 классы

8. Высота волны зависит от :а) глубины моря, б) длины волны, в) расстояния от берега?

8. Высота волны зависит от :

а) глубины моря, б) длины волны, в) расстояния от берега.

Хееелп дам 15 баллов.

Лина526 5 мая 2024 г., 21:39:57 | 5 - 9 классы

Сроччнооооооооо?

Сроччнооооооооо!

Пожалуйста помогите

географическое положение охотского моря в мировом океане

отнсительно в других объектов.

Amagaevaliya 26 июн. 2024 г., 22:02:18 | 5 - 9 классы

1. Создатель первого глобуса 2?

1. Создатель первого глобуса 2.

Кто совершил первое кругосветное путешествие?

3. Имя ученого, составившего карту, где Индийский океан показан как озеро?

4. Кто возглавлял экспедицию, отправившуюся из Испании в 1492г.

На запад в поисках новых земель?

5. Древнегреческий ученый, который дал название науке географии 6.

Создатель первой карты мира.

7. Ученый, открывший широтную зональность

8.

Какой мореплаватель первый достиг берегов Индии, обогнув Африку?

9. Путешествие какого мореплавателя доказало, что Земля - шар?

10. Мореплаватель, открывший восточные берега Австралии, Новую Зеландию, Новую Гвинею?

​.

2004mask 25 апр. 2024 г., 15:10:43 | 5 - 9 классы

Наибольшее значение атмосферного давления при прочих равных условиях будетнаблюдаться А) на берегу моря Б) на дне шахты В) на вершине горы Г) на дне оврагаСРОЧНО?

Наибольшее значение атмосферного давления при прочих равных условиях будет

наблюдаться А) на берегу моря Б) на дне шахты В) на вершине горы Г) на дне оврага

СРОЧНО!

545451 7 мая 2024 г., 19:01:53 | 5 - 9 классы

Внутренние моря, омывающие берега Украины?

Внутренние моря, омывающие берега Украины.

Bubon10 9 сент. 2024 г., 13:02:42 | 5 - 9 классы

10. Какой географический объект находится севернееское?

10. Какой географический объект находится севернее

ское?

Черное море или Охотское?

​.

На этой странице находится ответ на вопрос Определите, кто из землепроходцев : 1) первым побывал на Камчатке,2) исследовал берега Амура ; 3) первым дошёл до берега Охотского моря?, из категории География, соответствующий программе для 1 - 4 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории География. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.