Конспект по географии 6 класса по теме Природный комплекс?

Максимка1228 23 июн. 2021 г., 04:58:28

Цели урока :

Учебная – сформировать элементарное представление о природном комплексе как закономерном сочетании компонентов природы, составляющих одно целое - географическую оболочку.

Развивающая - развивать умение работы с научно - справочной литературой ( учебником , словарем, атласом)

Воспитательная – способствовать росту познавательной самостоятельности школьников

Оборудование : учебник, атлас Омской области, словарь С.

И. Ожегова, портрет В.

И. Вернадского.

Ход урока :

I.

Организация учащихся на урок.

II. Целеполагание.

Вопрос.

Обратите внимание на тему урока на доске и предположите, что сегодня вы должны узнать.

Предполагаемый ответ ученика.

Природа - это все, что окружает нас : воздух, вода, растения, животные, почва, горные породы.

Со словом комплекс учащиеся не знакомы, цель - узнать его смысловое значение и содержание географического термина природный комплекс и многообразие природных комплексов.

III. Изучение нового материала.

1. Создание проблемной ситуации на уроке.

1. 1Вводная информация

Вопрос.

Какие слова близкие по значению к слову комплекс вы знаете?

( Создание психологического дискомфорта)

1.

2 Наводящая информация.

Какой источник информации вы можете использовать?

( Словарь С.

И. Ожегова )

1.

3 Дополнительная информация.

Комплекс – это сочетание чего - нибудь.

(значение из словаря)

1.

4 Разрешение проблемной ситуации.

В результате ответа школьники приходят к обобщающему выводу.

Природный комплекс - сочетание живой и неживой природы : воздуха, воды, растений, животных, почв, горных пород.

2 Организация работы с учебником и работы в тетради.

2. 1 Соотнесение наработанной информации с определением ПК в учебнике и составление схемы ПК в тетради и на доске.

(Приложение 1).

2. 2 Решение проблемной задачи.

- Вводная информация.

Для защиты от зайцев посадки обнесли изгородями – стало еще хуже.

За изгородь не могли попасть не только зайцы, но барсуки и ежи.

Огражденные от них расплодились мыши.

Они погубили молодые насаждения.

Вопрос.

Почему расплодились мыши, от которых погибли растения?

- Поиск путей решения проблемы, применение известных способов действия.

Предполагаемый ответ.

Барсуки и ежи – хищники, они питаются мясом других животных, (мышами) и регулируют их численность.

- Нахождение решения.

В этом природном комплексе нарушено сочетание компонентов.

Вопрос.

Как можно показать связь между компонентами ПК на схеме?

( Учащиеся устанавливают связи между компонентами, приводят свои примеры, показывают на схеме стрелками) (Приложение 2)

2.

3 Составление опорного конспекта в тетради ( источник знаний - атлас Омской области)

№

Название пк

растения

животные

1

Водоем

2

Луг

3

Лес хвойный

Предполагаемый вывод учащихся по О.

К. Природные комплексы разнообразны и неповторимы.

2. 4 Рассказ учителя.

Все компоненты природы взаимодействуют и образуют единую оболочку, которая называется географической.

Географическая оболочка самый большой природный комплекс.

Ее составляют оболочки Земли : литосфера, гидросфера, атмосфера.

Условия в географической оболочке оказались благоприятными для развития жизни.

Появившиеся в ней миллиарды лет назад организмы начали развиваться и быстро распространяться.

Они создали «живую» оболочку Земли - биосферу.

Учение о биосфере разработал академик Владимир Иванович Вернадский.

Karpovat 27 янв. 2021 г., 10:03:44 | 5 - 9 классы

Помогите написать конспект по географии на тему ИНТЕРЕСНОЕ СОБЫТИЕ?

Помогите написать конспект по географии на тему ИНТЕРЕСНОЕ СОБЫТИЕ.

Лера2806 21 янв. 2021 г., 10:45:32 | 5 - 9 классы

Помогите с Географией ?

Помогите с Географией .

. Даю 15 балов .

Автор по географии 7 класс Е.

М Домогацких §14

1.

Что такое природный комплекс ?

2. Какие природные комплексы называются антропогенными ?

3. Что такое географическая оболочка ?

4. Какие свойства характерны для географической оболочки ?

5. Что такое природные ресурсы ?

6. Чем отличаются природные комплексы друг от друга?

7. На примере любого природного комплексы расскажите о взаимосвязи между его компонентами .

8. Почему нельзя определить точные границы географической оболочки ?

От теории к практике :

Составьте схему классификации природных ресурсов .

Zeroes 16 июл. 2021 г., 23:52:16 | 5 - 9 классы

Конспект на тему "Природная зональность"?

Конспект на тему "Природная зональность".

Sve2005 2 июл. 2021 г., 12:00:34 | 5 - 9 классы

Помогите пожалуйста нужно написать по географии 8 класс конспект описание на тему тайга?

Помогите пожалуйста нужно написать по географии 8 класс конспект описание на тему тайга.

Алекс19761 3 июл. 2021 г., 18:32:09 | 10 - 11 классы

География 6 класс практикум на местности цель научится давать характеристику природного комплекса?

География 6 класс практикум на местности цель научится давать характеристику природного комплекса.

Galaievgenii 17 мая 2021 г., 03:01:16 | 5 - 9 классы

Помогите пожалуйстаа?

Помогите пожалуйстаа!

Конспект по географии 8 класс на тему россия на карте мира.

Rozina1 16 июн. 2021 г., 01:08:27 | 5 - 9 классы

Сочинение на тему природные комплексы суши и океана?

Сочинение на тему природные комплексы суши и океана.

Guseinovelmir 11 сент. 2021 г., 06:42:16 | 1 - 4 классы

Помогите написать конспект по географии 5 класс 8параграф?

Помогите написать конспект по географии 5 класс 8параграф.

Тема Открытие Австралии и Антарктиды.

MissPhelps 23 июн. 2021 г., 19:55:53 | 5 - 9 классы

Помогите надо составить конспект по теме природные комплексы суши и океана КРАТКО?

Помогите надо составить конспект по теме природные комплексы суши и океана КРАТКО.

NailSahbazov 12 авг. 2021 г., 18:03:26 | 1 - 4 классы

Помогите написать конспект по географии?

Помогите написать конспект по географии.

5 класс.

Тема влияние космоса на землю и жизнь людей.